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Nesta quinta-feira, disponibilizou-se o link para acesso ao vídeo da Live de Acolhida aos calouros do IMEF. O link é: https://youtu.be/nf8gzWPbDIE
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Devido aos problemas técnicos na transmissão, será publicado no canal do IMEF no Youtube, o vídeo referente a Live de acolhida dos calouros do Instituto em nova data e horário a serem divulgados.
Agradecemos a compreensão de todos.
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Título: "CORONAVÍRUS: CURVAS QUE APROXIMAM O NÚMERO DE CONTAGIADOS NA CIDADE DE RIO GRANDE - RS"
Mestranda: Maria Emilia da Silva Valente
Data: 02/07/2021
Horário: 17:00
Sala da Defesa: https://meet.google.com/crc-fkja-vsx
Banca Examinadora:
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Nesta terça-feira, dia 22/06 às 18:00 no canal do IMEF no Youtube, ocorrerá a live de Acolhida aos calouros do instituto. O link é: http://bit.ly/liveacolhidaimef
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Vivemos um momento de forte negacionismo a Ciência e a qualidade das Universidades Públicas, e consequentemente a produção acadêmica. Hoje, mais do que nunca, é necessário ouvir a Ciência, as pesquisas e os pesquisadores. Entendemos que somente desta forma conseguiremos enfrentar a Pandemia de COVID-19.
Independente da nossa posição político-partidária, das nossas opiniões pessoais acerca dos governos que já estiveram à frente do Brasil, se faz importante que como químicos e cientistas que somos, estejamos conscientes do nosso compromisso firmado desde o início da graduação: "desenvolver e acreditar na Ciência". Durante a graduação sempre ouvimos falar sobre a importância de "fazer Ciência" e pouquíssimas vezes nos questionamos sobre o quê de fato isto quer dizer e principalmente sobre qual a importância desta ação. Somos químicos, cientistas, bem como nós somos desenvolvedores da Ciência mesmo que por hora nem nos demos conta disto. Nós, como estudantes e professores de Universidade Pública, temos um dever extra, de divulgar a nossa Ciência para a sociedade, de fazer com que a sociedade conheça e acredite na Ciência e acredite em nós!
Para isso, temos o prazer de convidá-los para uma comemoração do nosso Dia do Químico com a ilustre companhia do Prof. Dr. Attico Chassot e que nos explicará "O que é Ciência, afinal?".
Dia: 18/06/2021
Horário: 16 h.
Inscrições no link https://forms.gle/eNRRjUB9TetxKvti6
O evento será realizado na plataforma YouTube no canal disponível em: https://www.youtube.com/channel/UCBSJaEG_F9IvP6J1EAOEINw.
Os inscritos receberão o link da palestra por e-mail, minutos antes.
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![](/images/Imagens/2021/postagemRafaela.jpeg)
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O Programa de Pós-graduação em Modelagem Computacional (PPGMC) da FURG é um programa interdisciplinar, consolidado, e que tem por linhas de pesquisa: Mecânica Computacional, Modelagem de Fluidos Geofísicos, Computação Científica e Modelagem Matemática, Estatística e Física.
Período de inscrições: 01/06/2021 - 13/07/2021
Edital para ingresso no Mestrado: https://siposg.furg.br/curso/948
![](/images/Imagens/2021/ppmc.png)
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O Prêmio Carolina Nemes motiva e fortalece não só o trabalho da agraciada, como também uma grande rede de meninas e mulheres que buscam modelos reais para se espelharem. Dar visibilidade para modelos femininos é disruptivo, quebra o paradigma sobre o desempenho de mulheres nas ciências e entusiasma as novas gerações de mulheres cientistas.
A Profª. Drª. Dinalva Aires de Sales, professora de física da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, foi a profissional reconhecida na edição de 2020 desta importante premiação da área no país. Vide matéria completa diretamente no site da SBF no link:
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A Direção do IMEF informa que em função dos problemas ocorridos desde ontem à noite e durante toda a manhã de hoje com o AVA FURG, estão suspensos os exames dos cursos de graduação do IMEF na data de hoje (25/05/2021) e estes serão remarcados pelas coordenações de curso para o dia 01/06/2021.
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Nesta live as professoras Gabriela Garcia (Centro Educacional Porto Seguro - SC), Karin Ritter Jelinek (Instituto de Matemática, Estatística e Física da FURG) e Virgínia Alves (Instituto de Fisica e Matemática da UFPel) analisarão o papel social imposto às mulheres com relação à sua inserção profissional ou cultural nas áreas científicas e formas de reverter essa realidade.
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